Ich habe den Stoff sauber gemacht und die Fäden abgeschnitten mit der Schere. Jetzt tue ich das Schürzenband annähen.
Nachdem wir auf der Bodensee-Karte gesucht hatten, wer wo wohnt, wurde der Bodensee auf der Baden-Württemberg-Karte gesucht, Baden-Württemberg auf der Deutschland-Karte, Deutschland auf der Europakarte und Europa auf der Weltkarte. Alle Heimatländer der Schüler wurden gesucht. Wir stellten fest, dass wir auch Dinge gern haben, die nicht aus unserem Heimatland kommen schätzen und sogar manch Heimischem vorziehen. Zu denken ist da vor allem an Pizza und Döner. Unsere Kleidung, unsere Autos, unsere Spielsachen, …, alles wird in den unterschiedlichsten Ländern hergestellt.
Um die kulinarischen Spezialitäten einiger Länder zu vereinen stellte eine Gruppe Caprese-Sticks, einen italienischen Tomaten-Mozzarella-Salat mit Basilikum her, eine Gruppe Cacik, einen türkischen Quark mit Gurke, Knoblauch und Dill und eine Gruppe Pfannenkuchen. Wir füllten die Pfannenkuchen mit Cacik. Nachdem wir alles schön angerichtet hatten wünschten wir uns in verschiedenen Sprachen einen guten Appetit und verspeisten gemeinsam genüsslich unsere internationalen Köstlichkeiten.
Bericht vom Praxistag
Wir haben uns versammelt und über Europa gesprochen.Wir haben noch gesprochen,wo wir herkommen.Danach haben wir Pfannkuchen gebacken.Dies ging so: Zuerst haben wir Eier in einer Tasse aufgeschlagen,um zu sehen ob die Eier gut oder schlecht waren. Mehl, Milch, Eier und ein Esslöffel voll mit Salz haben wir vermischt mit einem Rührgerät. Wir haben solange gerührt bis keine Klumpen mehr da waren. Danach haben wir eine Pfanne auf eine heiße Herdplatte gestellt. In die Pfanne haben wir einen Esslöffel Öl gemacht. Als das Öl heiß war,haben wir den Teig reingemacht und Pfannkuchen gebacken.
Nico,Kl.5
Wir kriegen jeden Tag den Südkurier. Jede Woche bekommen wir Zeitschriften.Wir lesen den Südkurier und die Zeitschriften im Unterricht. Ich lese gerne Geolino und Südkurier. Nico, Kl. 5
Unsere Schule macht mit bei den Medien-Projekten „Zeitschriften in der Schule“ (Stiftung Lesen) und „Klasse!“ (Südkurier).
Beim Frühlingsfest präsentierten alle Klassen,womit sie sich während der Projektwoche beschäftigt hatten.Es gab Ausstellungen in den Klassen-zimmern,dazu ein tolles Programm mit Fotos,Präsentationen,Musik und Gedichten,durch das Valeria und Florian führten.Für leckere Snacks, Kaffee und Kuchen sorgten unsere Hauptstufenschüler.
Um 16:00 Uhr sind wir aufs Frühlingsfest gegangen , und sind dann hoch zu Frau Rath und haben ,, Hallo“ gesagt. Dann ist meine Mama nachgekommen und dann ist meine Mama hochgegangen und hat einen Kaffee getrunken und hat ein bißchen mit Frau Rath und Frau Hubmann geredet. Dann sind meine Mama und ich nach Hause gegangen und dann bin ich wieder gekommen und um 18:00 sind alle in den Schulversammlungsraum gegangen, dann haben alle was vorgeführt erst Herr Matzner und Anna, sie haben ein Lied vorgespielt, dann hat Frau Beba mit Klasse 3/4 Fotos gezeigt, dann kam Frau Reichle mit einem Gedicht von Klasse 1-3, dann Herr Rieck und Frau Lohr mit Klasse 6/7 mit Trommeln, dann Klasse 5 mit Fotos vom Wald und in den Klassenzimmern waren Ausstellungen, das war ein schönes Frühlingsfest, das werde ich nie vergessen.
Katharina,Kl.5
Wir sind mit unserer Klasse und Frau Hubmann ins Casino gegangen, ich und Mergim haben Billard gespielt. Und Chiara hat Musik gehört,Celina und Katharina haben Monopoly gespielt,dann haben Celina und Chiara Tischkicker gespielt und Mariam und Celina auch und dann sind wir wieder in die Schule gegangen.
Das Büro der Schulsozialarbeiterin Frau Hubmann und das „Casino“, ein offener Treff in der Mittagspause für Schüler der Franz Sales Wocheler-Schule und der Wiestorschule, befinden sich in der Wiestorschule gleich nach dem Eingang rechts.
Mehr zu lesen über die Schulsozialarbeit an der Franz Sales Wocheler-Schule gibt es hier.
Am Dienstag, den 10.05. fuhr eine Fußballmannschaft der Wocheler-Schule nach Tettnang zum Fußballturnier der Förderschulen des Bodenseekreises und Ravensburg.Dabei waren Süleyman Gümüs, Sebo Demirov, Sebastian Hahn, Fabian Zimmermann, Nico Lombardo und Metehan Vatandas mit Herrn Stockert und Herrn Rieck. Bei schönem Wetter spielten alle Mannschaften gut und fair – ein schönes Turnier! Wir belegten den 4. Platz.
Wir, die Klasse 9, verkaufen jeden Donnerstag in der 1. großen Pause Waffeln zu einem Preis von 0,70 €. Mit dem Gewinn wollen wir unsere Klassenkasse aufbessern, die wir für unsere Abschlussfahrt im Juli an den Lago Maggiore benötigen. Also kommt vorbei und lasst es euch schmecken!!!
Die Klasse 9
Die Klasse 3/4 erlebte den Frühling am Bodensee
Wir waren täglich unterwegs: im Nußbachtal, mit dem Schiff drüben auf der anderen Seeseite bei Wallhausen, auf dem Haldenhof und im Hofgut Rengoldshausen,und haben den Frühling auf vielerlei Weise entdeckt.
Wir dokumentierten das Erlebte in Projektheften, dabei entstanden auch diese Frühlingselfchen .
Da wir alle unsere Mütter schätzen und lieben, haben wir in der Klasse 1-3 für sie Drahtherzen mit einer Blumenvase hergestellt und Gedichtkärtchen geschrieben.
Herstellung:
Aus dickem Draht ein Herz biegen und unten einen runden Ständer. Auf oder unter den Ständer mit dünnem Draht einen dicken Stein binden, damit alles stabiler wird. Perlen auffädeln und die Kette um das Herz wickeln. Ein Reagenzglas als Vase mit buntem Isolierband am Herz befestigen.
Die Klasse 1-3 beschäftigte sich in der Projektwoche mit Schmetterlingen. Nachdem am Montag alle Vorkenntnisse über Schmetterlinge zusammen getragen wurden und verschiedene Lern-Stationen das Wissen vertieften, machten wir am Dienstag zusammen mit Klasse 5 einen Ausflug auf die Insel Mainau, um dort die Schmetterlinge im Schmetterlingshaus zu beobachten und das Gelernte aus nächster Nähe sehen zu können. Die Kinder waren von den Farben und der Verwandlungskunst vom Ei über die Raupe und die Puppe bis hin zum Schmetterling beeindruckt.Auch die Tatsache, dass es sogar giftige Schmetterlinge gibt, überraschte sehr. Die Bootsfahrt war toll, der Wasserspielplatz abenteuerreich und der Streichelzoo super! Am Mittwoch gestalteten wir Schmetterlinge aus Pappmaché, die dann bemalt und aufgehängt wurden. Am Donnerstag vertieften wir an weiteren Stationen unser Wissen und beendeten unsere Schmetterlingswoche bei einer Wanderung von Unteruhldingen nach Meersburg, auf der wir nach Raupen und Schmetterlingen Ausschau hielten, in Höhlen kletterten und durch Täler liefen. Wir grillten gemeinsam und fuhren mit dem Bus zurück nach Überlingen. In der folgenden Woche gestalteten wir Plakate zur Projektwoche und zeigten in unserem Klassenzimmer so,was wir in der vergangenen Woche gelernt haben. Beim Frühlingsfest hatten die Eltern, nicht nur die Möglichkeit, gemütlich vom Buffet zu speisen und sich unsere Aufführungen anzusehen, sondern sie konnten auch in allen Klassenräume tolle Ausstellungen bewundern.
