Mein Kind ist „besonders“-
Berufliche und private Perspektiven nach der Schule
Jede Schule braucht sie- kompetente Praktikanten und Referendare die vielseitig für diverse Bastelarbeiten eingesetzt werden können.
Da sich auch die Franz-Sales- Wocheler-Schule die spektakuläre Sonnenfinsternis nicht entgehen lassen wollte, wurde gebastelt was die Finger hergaben. Fleißige Schüler fertigten das Brillengestell und zwei Praktikantinnen und ein Referendar verwandelten sich innerhalb kürzester Zeit zu professionellen „Sonnenfinsternis-Schutzbrillen-Bastlern“. Dank eines ausgeklügelten Systems von Frau Dietsche, wurde eine zertifizierte Sonnenfilter-Folie mit der optischen Dichte 5 auf die bunten Rahmen geklebt. Mit Handschuhen bewaffnet, zum Schutz der Folie, wurde drauf geachtet die Sicherheit für unsere Schüler zu gewährleisten.
Somit war nicht nur unsere Bastelaktion, sondern auch die Beobachtung des Spektakels am Himmel ein voller Erfolg.
Katharina Kohle, Praktikantin in der Klasse 4/5
Also, am 20.3. hat der Mond sich vor die Sonne geschoben, das nennt man Sonnenfinsternis (manche sagen auch SoFi oder SF).Man darf dann NIE ohne Brille in die Sonne schauen, weil man dann blind werden kann oder so.Wir haben selber Brillen gemacht, wie wir das gemacht haben, sage ich gleich:
Wir haben Tonpapier in zwei Streifen geschnitten und dann hatten wir eine Vorlage, die haben wir benutzt, wir haben also mit einem Stift die Ränder nachgemalt,danach haben wir beide Streifen ausgeschnitten.Na ja, danach haben wir sie angemalt, die Lehrer haben dann so eine Folie zwischen die Streifen geklebt. Ich war sehr enttäuscht von der Sofi…Ich dachte immer, dass man auch ohne Brille schauen kann und ich dachte auch, dass es spannender ist.Wegen den Anime- und Mangabüchern. Na ja, es ist aber trotzdem interessant gewesen. Von Josephin,Kl.7/8
Am Donnerstag waren wir im Unterricht und haben Brillen gebastelt, dass wir in die Sonne gucken können und am Freitag um 9.20 Uhr, so genau um 9.28 Uhr hat es angefangen und wir sind alle zur Sternwarte gelaufen, um es besser zu sehen und um 11.10 Uhr war es vorbei.Aber der Mond ist leider nicht ganz zur Sonne gegangen. Von Adriano,Kl.7/8
Am Samstag, den 28.03.2015 war ein besonderer Tag: Einige Schülerinnen und Schüler unserer Schule konnten gemeinsam mit Frau Kitt und einigen Lehrerinnen und Lehrern den Landesnaturschutzpreis entgegennehmen. Der Preis in Höhe von 1000€ wurde von Herrn Minister Bonde bei einer Feierstunde im weißen Saal des neuen Schlosses in Stuttgart überreicht. 129 Bewerbungen um den Preis hat es gegeben. Aus allen Bewerbungen wurden die 20 Preisträger mit den schönsten Projekten ausgesucht. Und wir waren dabei! Möglich gemacht hat diesen tollen Preis unser Partner, der Obsthof Kitt im Feigental. Die Familie Kitt hat Wiese, Bäumchen und ihre Mithilfe zur Verfügung gestellt, damit wir eine Streuobstwiese im Feigental anlegen konnten. Vom Einschlag an haben wir die Bäumchen begleitet, die Wiese vermessen, Löcher gegraben, die Bäume gesetzt. Rund ums Jahr besuchen und beobachten wir sie, und wenn es Arbeiten mit ihnen zu verrichten gibt, dann pflegen wir sie. Dieses Projekt hat uns den Landesnaturschutzpreis eingebracht! Wir sind mit dem Zug nach Stuttgart gefahren. Im neuen Schloss haben wir den Preis vom Minister mit Handschlag überreicht bekommen. Wir waren alle vorne auf der Bühne. Die Oberbürgermeisterin, Frau Becker, und der Landtagsabgeordnete, Herr Hahn, waren mit uns vorne. Es waren viele Fotografen da, auch Herr Walter vom Südkurier. Danach gab es einen Stehempfang mit lauter leckeren Sachen wie z.B. Linsensalat, Mozzarellaspieße und Fleischbällchen.
Dann gings auch schon zurück zum Bahnhof. Auf den Bahnhofturm sind wir noch gestiegen, die Wendeltreppe hinauf zu Fuß! Von oben hat man einen tollen Blick auf Stuttgart. Runter auch wieder zu Fuß wurds uns fast schwindelig. Im Zug hatten wir erst nur Stehplätze im Gang bis Ulm. Danach konnten dann alle sitzen. 21.30 Uhr waren wir wieder zurück in Überlingen. Was für ein erster Ferientag!
Dass die Osterhasen aus Hefeteig nach dem Backen wie Bären aussahen,war den Schülern der Kl.7/8 egal – geschmeckt haben sie trotzdem wunderbar !
Der Unterricht beginnt nach den Osterferien wieder am 13.April 2015 zu gewohnter Zeit, und die Projektwoche „Fit in den Frühling“ bzw. die Projektwoche der Hauptstufenschüler dann am 14.April 2015.Bitte beachten Sie dazu den ausgegebenen Elternbrief.
Das Team der Wocheler-Schule wünscht FROHE OSTERN
Die Franz-Sales-Wocheler-Schule und die Jörg-Zürn-Gewerbeschule kooperieren, um die Schüler auf die künftige Arbeits- und Berufswelt vorzubereiten. Das neue Modell soll dabei den Übergang erleichtern. Die ersten Neuntklässler schnuppern derzeit in verschiedene Ausbildungsberufe….weiterlesen bei Südkurier online vom 26.März 2015.
Herr Walter vom Südkurier war (für diesen Bericht) zufällig am Tag der Sonnenfinsternis zu Gast in unserer Kooperationsklasse. In der Sonnenfinsternis-Bildergalerie des Südkurier sind Bilder der Klasse ebenfalls zu sehen, zugesandt von „Leserreportern unserer Schule“.
Am Dienstag hatten wir Profil AC bei Herr Matzner und Herr Stockert. Erstmal haben die uns erklärt und erzählt, was Profil AC bedeutet.Die erste Aufgabe war, wir sollten uns ein Thema aussuchen und ein Plakat dazu machen.Als zweites sind wir in den PC- Raum gegangen, und jeder hat im Internet nachgeschaut. Ich hatte den Bollywood-Schauspieler Shah Rukh Khan.Wir durften nur 15 Minuten im PC-Raum sein, danach mussten wir unsere Plakate präsentieren. Danach sind wir ins Klassenzimmer gegangen und haben da weiter in zwei Gruppen gearbeitet. Wir haben Aufgaben für die Gruppe bekommen und Rechenaufgaben und viele Puzzle-Blätter, die wir erstmal ausschneiden und hinkleben mussten, wo sie passen. Von Alexandra, Kl.7/8
….Die letzte Aufgabe war voll schwer, man musste auf einem Flaschenhals einen Turm mit Streichhölzern bauen. Meine Gruppe und ich hatten immer einen Schock und sind öfter ausgerastet, wenn der Turm eingekracht ist.Von Josephin,Kl.7/8
Am zweiten Tag waren wir wieder bei Herr Matzner und Herr Stockert, wir haben unsere Präsentation von der Hausaufgabe gemacht, ich hatte das Thema Maler und Lackierer.Wir mussten sie vorstellen.Und wir mussten Arbeitsblätter machen.Von Ilham, Kl.7/8
Informationen über Profil AC vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg:
Zum Schuljahr 2009/2010 wurde die Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen flächendeckend umgesetzt und wird ab dem Schuljahr 2010/2011 an allen Werkrealschulen bzw.Hauptschulen und Förderschulen verbindlich für alle Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen durchgeführt
Die Kompetenzanalyse Profil AC verfolgt nachfolgende Ziele:
Die Aufgaben der Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen berücksichtigen Kompetenzbereiche, die für die berufliche Handlungskompetenz und für die damit verbundene berufliche Integration relevant sind. ….Die Aufgaben des Verfahrens, die von der Schülerin / dem Schüler in der Gruppe oder als Einzelne/Einzelner zu lösen sind, umfassen bis zu fünf Kompetenzbereiche, denen Kompetenzmerkmale zugeordnet sind, die über Beobachtungen beschrieben und ausgewertet werden….
Am Donnerstag haben wir uns alle in der Schule getroffen, danach sind wir Fahrkarten holen gegangen und haben auf den Zug gewartet. Wir sind nach Friedrichshafen gefahren und sind ins Kino gegangen, um einen Film anzuschauen. „Die schwarzen Brüder“ handelt von einem Jungen namens Giorgio, der 14 Jahre alt ist und von seinem Vater verkauft wurde, um das Leben seiner Mutter zu retten.Sein Vater hat ihn für 40 Franken verkauft, um einen Arzt für seine Frau zu holen, weil sie einen Unfall hatte.Sie ist vom Berg gestürzt.Giorgio wurde an einen Mann namens Antonio verkauft, der Giorgio für 87 Franken weiterverkauft hat an den Meister Battista Roso. Giorgio musste als Kaminfeger in Mailand arbeiten. Nach dem Kino haben wir noch was zum Essen gekauft, weil wir 30 Minuten auf den Zug warten mussten, später sind alle noch ein bißchen in der Schule geblieben und sind dann in den Sportunterricht gegangen. Von Aleksandra,Kl.7/8
Heute haben wir uns zunächst auf Fotos die Frühblüher angeschaut. Jede Schülerin und jeder Schüler bekam zwei Fotos in die Hand und sollte diese Blumen mit ihren ersten Blüten auf dem Spaziergang zum Obsthof Kitt wiederfinden. Zum Glück schien die Sonne und so konnten wir zahlreiche Blüten in Gärten und auf Wiesen entdecken. Gesehen haben wir Primeln, Schneeglöckchen, Christrosen, Krokusse, Märzenbecher und noch viele andere. Mal sehen, was in den nächsten Wochen noch alles zu blühen anfängt.
Im Praxistag war ich bei Frau Rath. Wir hatten das Thema Judentum. Als erstes haben wir einen Film darüber angeschaut, und eine Kippa gebastelt und angemalt. Die Juden haben zwar auch einen Ruhetag, aber der ist kein Sonntag, sondern ein Samstag.Das Gebetshaus ist nicht wie bei uns die Kirche, sondern eine Synagoge und derjenige, der bei uns die Gebete spricht, heißt im Judentum nicht Pfarrer sondern Rabbiner. Die Bar Mitzwah ist ein großes Fest, das das Erwachsensein markiert.Bei Mädchen ist das im 12.Lebensjahr der Fall, bei Jungs im 13.Lebensjahr. Das alles hat mir super gefallen und war auch sehr informativ.Von Lennart,Kl.4/5
Wir haben heute ein Matze-Brot zubereitet mit Vollkornmehl und Wasser. Wir haben Gruppen gebildet und haben das Brot zubereitet, wir mussten es mit der Hand erstmal kräftig durchkneten und dann einen kleinen Haufen nehmen und es zu einer runden Form formen, dann haben wir es 20 Minuten im Ofen backen lassen. Dann sind wir nach oben ins Klassenzimmer gegangen und haben zwei kurze Filme angeschaut. Danach, als 20 Minuten vergangen sind, wir wieder in der Küche gegangen und haben das Brot rausgenommen. Im Klassenzimmer oben haben wir die Geschichte gehört vom Pessachfest und dem Matze-Brot. Juliana und ich haben unser Brot Frau Neumaier gegeben.Danach haben Juliana,Roberto, Philipp und ich ein Plakat über das Judentum erstellt.Von Eleonora,Kl.7/8
Am Schmotzigen Dunstig war bei uns in der Schule Fasnachtsparty, es hat um 8 Uhr begonnen mit dem Programm. Wir haben sehr viele Spiele gespielt, eins davon war die Polonaise. Den Zeitungstanz konnten wir nicht mehr machen,weil in diesem Moment die Narrenzunft kam. Die Narrenzunft kam mit Musik und einem schönen Text,den sie uns vorgelesen haben. Als sie gegangen sind, haben sie uns den Narrenmarsch vorgetragen und wir haben dabei alle fröhlich mitgetanzt. Dann wurden wir befreit und durften gehen. Von Mergim,Kl.9
Am Donnerstag, den 17.02.2015 hatten wir in der Schule die Fasnachtsparty. Als erstes wurden die Kinder geschminkt, dann Fotos gemacht und um 8 Uhr hat die Party angefangen und dann hat fast jede Klasse etwas vorgeführt. Nachdem wir fertig waren, kamen die Narren und haben uns befreit und dann haben wir noch bißchen Musik gehört und die Lehrer haben mit den Narren geredet, das war unsere Fasnachtsparty in der Schule. Und ich habe immer noch Konfetti in meinem Schuh. Von Chiara,Kl.9
Am Donnerstag hat um 8.00 Uhr die FSW-Fasnachtsparty begonnen. Alle, die sich fotografieren lassen wollten, durften ihr Kostüm zeigen. Im Anschluss hat Herr Attenhauser die Kostümshow moderiert. Danach habe ich weiter moderiert und um 9.00 Uhr kamen die Narren und haben uns dann befreit. Die Klasse 7/8 hat alkoholfreie Cocktails gemacht. Das Programm war sehr vielfältig, es gab Sketche und Tänze. Die Lehrer hatten das Thema Disco und haben zu einem alten Discolied getanzt. Von Simon,Kl.9
Am Donnerstag, den 17.02.2015 war unsere Fasnachtsparty in der Schule.In dem Klassenzimmer der 9. Klasse wurden Fotos gemacht, und die Kinder,die nicht geschminkt waren,wurden geschminkt. Im Schulversammlungsraum war eine Cocktail-Bar der Klasse 7/ 8 aufgestellt. Chiara und Celina aus der Klasse 9 haben Musik für die Party gemacht.Um 8 Uhr fing die Party an. Mergim und Simon haben die Schüler, Lehrer und Eltern durch das Programm geführt. Ein Programmpunkt war: Chiara und Celina haben mit den Erst-,Zweit-und Drittklässlern Cowboy und Indianer getanzt ( nur die Mädchen aus den drei Klassen). Die anderen Klassen haben auch was aufgeführt.Die Mädchen aus der Klasse von Frau Rath haben noch Macarena und den Pinguintanz getanzt, bei dem Pinguintanz konnten alle mittanzen, sie haben es auf der Bühne einmal gezeigt. Zwischen drin haben wir Tanzmusik laufen lassen, dazu haben die kleinen Kinder wild getanzt.Ca. um 9 Uhr kamen die Narren, sie haben eine Rede gehalten und uns befreit. Von Celina,Kl.9
