Ab Montag, den 15.6.2020 beginnt der Unterricht im Wochen-Wechsel. Am 15.6. 2020 startet ein Teil der Schülerinnen und Schüler (ungefähr jeweils die Hälfte der Klasse) , der andere Teil kommt dann ab 22.6.2020. Bitte beachten Sie hierzu die Elternbriefe, die die Unterrichtstermine jeweils ausweisen.

• Pressemitteilung des Kultusministeriums 

Am Freitag, den 8.5.20 hat unsere Klasse Badesalz selber gemacht. Wir hatten dazu Rosenblütenblätter, und Ringelblumenblüten, das haben wir dann in eine Schüssel getan. Danach haben wir ein Glas bekommen und haben dann zuerst Salz in das Glas gefüllt, dann die Rosenblätter und danach die Ringelblumenblüten. Wir konnten die Sachen auch gemischt in das Glas geben,  ich habe zwei Gläser Badesalz gemacht.Von Leonie,Kl.8

Als erstes haben wir das Glas saubergemacht mit Desinfektionsmittel. Danach haben wir eine Schüssel bekommen, und einen Löffel. Damit konnten wir das Badesalz in das Glas füllen.Wir haben einmal Rosenblätter bekommen und Ringelblumen.Wir durften die Rosenblätter auch mit den Ringelblumen mischen. Das habe ich auch gemacht.Wir durften auf den Deckel noch was drauflegen, damit es schöner aussieht.Jeder von uns hat ein Päckchen Badesalz bekommen, ich habe zwei Gläser befüllt. Mir hat es Spaß gemacht.Es war leicht, man musste nur die Rosenblätter und die Ringelblumen in das Glas einfüllen. Man durfte selber entscheiden, wie man es macht.Von Malena,Kl.8

Als erstes hat Frau Lohr mich gefragt, ob ich überhaupt schon einmal an der Nähmaschine war. Und ob ich ein paar Einzelheiten der Nähmaschine kenne. Wir haben noch nebenher mit Frau Lohr geredet. Als ich ein Muster ausprobieren wollte, fand Frau Lohr dieses Muster sehr schön. Als ich es dann versucht habe, kam aber ein anderes Muster heraus. Anschließend habe ich das Nähen einer Ecke gelernt. Als meine Unterspule leer war, hat Frau Lohr mir gezeigt, wie ich diese Unterspule wieder aufspulen kann. Es war eigentlich sehr leicht.Leider habe ich auf beiden Seiten die Farbe Türkis genommen, das war ein Mini-Fehler. Frau Lohr hat gesagt, dass es schön aussieht.Das Nähen hat mir sehr gut gefallen.Von Juliana, Kl.8

Am Anfang haben wir auf   dem Blatt unsere Namen genäht. Wir haben das Nähen der Ecke genäht. Danach haben wir unsere Topflappen gemacht.Von Naile,Kl.9

Unsere Klasse 8/9 hat mit Frau Lohr einen Topflappen genäht. Wir hatten jede Woche am Montag und Freitag genäht. Am vierten Mai 2020 haben wir angefangen. Am Anfang mussten wir erst einmal das Nähen lernen. Dazu hatten wir erst einmal ein Blatt bekommen. Dort hatten wir ohne einen Faden gerade Nähen geübt. Als wir das schon gut konnten, hatten wir ein Blatt mit Karos bekommen. Damit mussten wir das Nähen einer Ecke üben. Danach hatten wir auf einem Blatt Papier unsere Namen drauf geschrieben und den sind wir mit der Nähmaschine nachgefahren. Wie man den Faden richtig einfädelt und das Spulen haben wir auch noch geübt.  Von der Frau Lohr haben wir etwas später einen Stoff bekommen und dort haben wir überlegt, was für ein Muster wir auftragen. Ich habe mich für ein Wellenmuster entschieden. Als wir uns einig waren, durften wir auf dem Flies anfangen. Der kann über 200 Grad aushalten. Wir mussten jeweils zwei Flies mit einem Steppstich zusammennähen. Ich hatte immer ca. ein Nähfuß Abstand gelassen. Einen Rand haben wir auch gemacht. Den hatten wir mit einem fünf cm langem Flies gemacht. Wir mussten den Flies überschlagen und mit Nadeln befestigen. Anschließend mussten wir den festnähen und die Nadeln konnten wir nacheinander lösen. Das alles hatten wir bis zum Montag den 18.Mai 2020 gemacht. Am 25 Mai geht es wieder weiter. Mir macht das Nähen mit Frau Lohr Spaß und ich finde es auch für die Zukunft wichtig. Von Andreas,Kl.8

Am 4.5.20, am Montag, sind wir in dem TW-Raum gegangen und Frau Lohr hat uns gesagt, wie es mit der Nähmaschine geht und uns gesagt, was wir da machen sollen.Wir haben als erstes ein Blatt bekommen und haben unseren Namen drauf geschrieben. Anschließend haben wir es mit der Nähmaschine ausprobiert.

Als nächstes haben wir das Einfädeln gelernt.  Dann hat uns Frau Lohr einen Stoff gegeben und da sollten wir ausprobieren, wie es geht. Wir durften ein Muster wählen, jeder hat ein anderes Muster genommen. Ich habe als erstes mit der Nähmaschine das Muster aufgenäht. Ich habe ein Karomuster genommen. Ich habe ein 5 cm breites und 15 cm langes Blatt ausgeschnitten. Dann habe ich einen Rand mit 1 cm Abstand gelassen und dann habe ich die eine Linie entlang genäht. Das Muster von meinem Topflappen ist ein Viereckmuster geworden. Ich habe mit dem Rand angefangen und ich habe mit Stecknadeln den Rand befestig und habe dann mit der Nähmaschine den Rand genäht.Ich bin noch nicht ganz fertig geworden.Es war ziemlich gut, außer dass ich mir ein paar Mal in den Finger gestochen habe.Von Alex,Kl.9   

• Verordnung des Landes Baden-Württemberg über die Wiederaufnahme des Unterrichts 
• Elternbrief der Kultusministerin Frau Dr. Eisenmann 2020_04_28_Corona_Ministerin_Schreiben_an_Eltern
• Presseinformation zur Wiederaufnahme des Unterrichts der Stadt Überlingen 200428 Wiederaufnahme des Schulbetriebs für Abschlusskla ssen ab 4. Mai

Liebe Schülerinnen und Schüler,
Nun haben wir uns fast 6 Wochen nicht gesehen und ich muss euch sagen, wir vermissen euch sehr. Das ist einfach nix, eine Schule ohne Kinder. Schließlich sind wir Lehrer geworden, weil wir gerne mit euch zusammen arbeiten und nicht, weil wir euch aus der Ferne Hausaufgaben geben wollen. Aber so ist das jetzt und wir müssen alle durch. Seit letzter Woche wissen wir, dass wir zumindest die 8. und 9.Klässlern ab dem 04.Mai wiedersehen dürfen. Wir sind schon feste am Planen, wie das dann aussehen soll. Wie wir Unterricht machen mit dem Abstand, den wir alle einhalten müssen, wie wir die Hygieneregeln berücksichtigen, welcher Unterricht stattfinden kann und welcher nicht. Und viele andere Überlegungen mehr.
Als ihr gegangen seid, blühten noch die Krokusse, schaut mal, jetzt blüht der Flieder.
Passt auf euch auf!
Wir freuen uns auf euch! Bis bald!

Aktuelle Informationen vom Kultusministerium Baden Württemberg :

Am dem 4. Mai 2020 startet in Baden-Württemberg schrittweise und stark eingeschränkt der Schulbetrieb. Der Präsenzunterricht beginnt mit Schülerinnen und Schülern aller allgemein bildenden Schulen, bei denen in diesem oder im nächsten Jahr die Abschlussprüfungen anstehen, sowie mit den Schülerinnen und Schülern der Prüfungsklassen der beruflichen Schulen. „Wir machen erste, kleine Schritte zu mehr schulischer Normalität“, sagt Kultusministerin Susanne Eisenmann…..Weiterlesen  auf der Seite des Kultusministeriums mit den Regelungen, die getroffen wurden.

• Hygiene-Vorgaben

Der Schulbetrieb in Baden-Württemberg beginnt wieder am 4.Mai, allerdings in veränderter Form. Wie es in unserer Schule aussehen wird, wissen wir noch nicht. Sie erhalten Informationen direkt von den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern, sobald wir von den Schulbehörden ausreichend informiert wurden.

• Informationen des Kultusministeriums Baden Württemberg

Es findet bis 19.4.2020 kein Unterricht statt, jede Klasse wurde versorgt mit

• einem Elternbrief der Kultusministerin
• einem Elternbrief der Schulleiterin
• Unterrichtsmaterial und Arbeitsplänen
• Email-Adressen der Lehrerinnen und Lehrer (Die E-Mail-Adresse ist verschlüsselt. Sie benötigen JavaScript.) 

Vornamen der Lehrer und Material für einzelne Klassen auch unter dem Link CORONA-UNTERRICHT 

Wichtig : 

• PRÜFUNGEN WERDEN VERSCHOBEN
• PRESSEMITTEILUNG  2020 03 13 Corona Schließungen Schulen Kitas Tagespflege
• Aktuelle Hinweise des Kultusministeriums zum Umgang mit dem Coronavirus#

Eine betroffene Stille hatten wir am letzten Schul-Freitag, am 13.3., bei unserer Schulversammlung, als ich darüber informierte, dass es sein könne, dass das Land wegen des Corona Virus die Schulen schließt. Zum Jubeln war niemandem. Aber so richtig daran geglaubt hat auch kaum jemand. Trotzdem hatten die Lehrer ihren Schülern schonmal vorsichtshalber Material zusammengestellt. Am Freitag Nachmittag stand es dann fest. Wir schließen bis nach den Osterferien. So etwas gab es noch nie. Der Montag verlief ebenfalls in eher gedämpfter Stimmung. Alle Klassen versuchten, es noch einmal schön miteinander zu haben. Ich glaube, das ist uns auch gelungen. Es gab noch mehr Material und einen ausführlichen Elternbrief. Jetzt ist klar, wie wir Kontakt halten können. In der Nachmittagsbetreuung wurde ein letztes Mal unser Schulhof verschönert. Als ich heut morgen zur Schule kam, fand ich die Bilder und musste lächeln. „Ich mag Schule“ stand da mit Straßenkreide geschrieben. Und Herzen. Und ich dachte „Ich auch, Kinder. Ich mag auch Schule. “

In diesem Jahr hatte unsere Schule die Ehre an den Nikolaustagen der Stadt Überlingen teilzunehmen.

Auf Einladung von Frau Karin Walz, der Organisatorin der Nikolaustage, und von Frau Olivia Schnepf, der Kulturreferentin des Augustinums, erhielten wir die Gelegenheit, Bilder zum Heiligen Nikolaus anzufertigen und in einer Ausstellung in der Seniorenresidenz Augustinum zu präsentieren.Überdies durften wir den kleinen Festakt  zur Ausstellungseröffnung am 30.11.2019 selbst moderieren und gestalten.

Und so starteten die ersten Klassen bereits im September weit vor der Weihnachtszeit mit den ‚Vorarbeiten‘. Ziel war es, die besonderen Attribute des Heiligen Nikolaus herauszuarbeiten – im Unterschied zu der Figur des Weihnachtsmanns, und das Wirken des Heiligen Nikolaus zu verdeutlichen.

In Klasse 1/2 entstanden bunte Collagen aus verschiedenen Materialien, die den Nikolaus darstellten. Klasse 3/4 und Klasse 5 befassten sich mit den Attributen des Nikolaus, Mitra, Bart und Stab, und gestalteten diese mit Aquarellfarbe auf großen Leinwänden. Unterstufe und Mittelstufe studierten intensiv Nikolauslieder ein, und Schüler*innen der Klasse 6/7 wählten ein Bilderbuch zum Leben des Heiligen Nikolaus aus und übten einen lebendigen Lesevortrag, sowie die Moderation der Veranstaltung.

Am 29.11.2019 schließlich fand die feierliche Eröffnung der Ausstellung im Augustinum mit den Bewohner*innen des Augustinums und vielen interessierten Eltern statt. Die Kinder machten ihre Sache toll und beeindruckten und rührten das Publikum mit ihren Darbietungen.

Als Anerkennung gab es für die Kinder nicht nur leckere Nikolauskugeln von der Bäckerei Diener, sondern eine großzügige Spende an unsere gesamte Schule. Herr Tobias Heemann, der Leiter des Augustinums, überreichte unserer Rektorin Frau Neumaier den stattlichen Betrag von 400,- € für das Schulfruchtprogramm an der Franz-Sales-Wocheler Schule. Damit sind die für unsere Schüler*innen so wichtigen und beliebten Pausenäpfel für dieses Schuljahr garantiert! 

Am Praxistag, den 12.11.2019, war ich bei Frau Rauchenecker. Wir haben Nikoläuse für eine Ausstellung gemalt. Es waren noch dabei: Diaa, Marcel, Rahaf, Sham, Rama, Maram und ich. Als allererstes haben wir eine Skizze auf Papier gemalt. Manche haben eine Mitra gemalt, die anderen haben den Bart vom Nikolaus gemalt. Als wir damit fertig waren, hat Frau Rauchenecker gesagt, wir sollen mit einem Zirkel die Umrisse von unserer Skizze auf die Leinwand piksen. Kurze Zeit später sollten wir dann mit einem Bleistift die Löcher verbinden. Anschließend haben wir den Tisch mit der Zeitung abgedeckt, damit wir mit der Aquarellfarbe auf die Leinwand malen können. Zum Schluss haben wir dann die Nikoläuse angemalt und die Bartfarbe gemischt.(Bericht von Marie, Klasse 5)

Die neue Prüfungsordnung für den Hauptschulabschluss hat natürlich auch Auswirkungen auf unseren Unterricht, da Schülerinnen und Schüler bei uns eine freiwillige Hauptschulabschlussprüfung am Ende der Klasse 9 ablegen können. In Deutsch wird einer der drei schriftlichen Prüfungsteile der Roman „Schneeriese“ von Susan Kreller das Thema sein.

Es geht um Stella und Adrian, deren lange Freundschaft durch den Einzug einer Familie ins Nachbarhaus auf die Probe gestellt wird. Erwachsen werden, Georgien, das Märchen „die Schneekönigin“, Flucht und die vielen Facetten von Freundschaft und Nachbarschaft sind verwoben in eine wunderschöne Geschichte, die so ähnlich tagtäglich passieren könnte. Während  die Klasse 7/8 das Ende schon kennt und vielleicht nicht ganz so glücklich damit ist, muss Kl. 9 noch spekulieren, was es mit der Leiche im „Dreitotenhaus“ auf sich hat und schon genauer hinschauen bei der nicht immer ganz einfachen Sprache der Autorin mit ihren bildhaften Vergleichen und wiederkehrenden Motiven.